與其熱鬧著引人奪目，步步緊逼，不如趨向做一個(gè)人群之中真實(shí)自然的人，不張揚(yáng)，不虛飾，隨時(shí)保持退后的位置。心有所定，只是專注做事。

別再說讀中專沒用了，因?yàn)楝F(xiàn)在的政策變了，國(guó)家給中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生可以上大學(xué)開了一個(gè)口子，大大提升了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。接下來張老師給大家介紹24年河南河南省商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校-招生簡(jiǎn)章

河南省商務(wù)學(xué)校校園活動(dòng)豐富，精神文明建設(shè)完善

開展多種形式的校園文化活動(dòng)，豐富校園文化生活，校園文化氣息濃厚，重視建設(shè)現(xiàn)代服務(wù)系特色校園文化；樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀；加強(qiáng)職業(yè)道德教育和學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)；重視開展“素質(zhì)教育”活動(dòng)。

河南省商務(wù)學(xué)校 本次交流會(huì)回顧總結(jié)了過去成績(jī)，加強(qiáng)了校企之間的聯(lián)系，拓展了校企合作渠道。雙方均表示，要立足當(dāng)下，促進(jìn)專業(yè)對(duì)接和產(chǎn)業(yè)融合，建立多層次、多形式、多維度的合作模式，實(shí)現(xiàn)校企雙方資源的有機(jī)結(jié)合和配置優(yōu)化，共同培養(yǎng)符合社會(huì)需求的專業(yè)型、復(fù)合型、技能型人才。

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室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)

主要課程：

視覺傳達(dá)綜合表現(xiàn)、影視廣告、交互媒體設(shè)計(jì)、攝影與攝像、中外設(shè)計(jì)史、構(gòu)成基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)圖形軟件操作、包裝設(shè)計(jì)、藝術(shù)排版、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、圖形語言、設(shè)計(jì)素描與設(shè)計(jì)色彩、思想道德修養(yǎng)。

為了實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)，我校積極開展了校園文化社團(tuán)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的多元化成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展，并建設(shè)了健康、文明、和諧的現(xiàn)代化校園。在各專業(yè)優(yōu)秀老師的共同指導(dǎo)下，我們成立了漢服社、文學(xué)社、籃球社、動(dòng)漫社、攝影社、舞蹈社、聲樂社等多個(gè)社團(tuán)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新精神，豐富多彩的校園文化活動(dòng)也正在蓬勃發(fā)展。

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室內(nèi)設(shè)計(jì)育技術(shù)英才，創(chuàng)美好未來！

機(jī)遇

1. 室內(nèi)設(shè)計(jì)隨著消費(fèi)升級(jí)和人們對(duì)生活品質(zhì)的要求不斷提高，市場(chǎng)需求增長(zhǎng)迅速。
2. 室內(nèi)設(shè)計(jì)與互聯(lián)網(wǎng)、智能家居等新興領(lǐng)域的結(jié)合，為行業(yè)帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
3. 消費(fèi)者對(duì)綠色環(huán)保、舒適健康等需求的增加，為室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)提供了可持續(xù)發(fā)展的機(jī)遇。

河南省商務(wù)學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)高學(xué)歷人才，努力培養(yǎng)每一位孩子上大學(xué)。與十余所知名高校合作，采用學(xué)歷加技能的教學(xué)模式，多證書教學(xué)、多層次培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后可無憂升學(xué)、繼續(xù)深造!乘著中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的東風(fēng)，學(xué)校主動(dòng)出擊，尋求與企業(yè)合作培養(yǎng)高端技能型人才。

河南省商務(wù)學(xué)校入學(xué)條件

1、普通中專：應(yīng)屆初中畢業(yè)生中招時(shí)可在第一志愿報(bào)考我校；應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生也可持戶口本或身份證直接來我校報(bào)名，出生日期（截止9月1日年滿15周歲），不滿15周歲需提供初中畢業(yè)證原件。

2、“3+2”大專：參加今年中招考試，成績(jī)必須達(dá)到省招辦劃定的錄取分?jǐn)?shù)線，按成績(jī)從高到底錄取。