無論做任何事，都需要付出長久的努力，這世上根本沒有所謂的速成法，不過是日復(fù)一日的厚積薄發(fā)。

中專學(xué)校能傳授專業(yè)技能，讓學(xué)生學(xué)一技之長，還有繼續(xù)升學(xué)的機(jī)會。只要努力都是希望，下面就是李老師為大家總結(jié)的關(guān)于鄭州3+3中專-鄭州中原中等學(xué)校招生什么專業(yè)的相關(guān)信息。

鄭州中原中等專業(yè)學(xué)校根據(jù)教育部規(guī)定，學(xué)生畢業(yè)后還可直接報考大專院校繼續(xù)深造。學(xué)院曾被原國家教委和河南省教委評為優(yōu)秀學(xué)校，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，從嚴(yán)治校，注重學(xué)生綜合素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生就業(yè)率高。多次榮獲“辦學(xué)先進(jìn)單位”稱號。

鄭州中原中等專業(yè)學(xué)校座落于河南省政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育中心-省會鄭州市、位置優(yōu)越，文化氛圍濃郁。學(xué)校占地7公頃(105畝)，校園綠樹成蔭，環(huán)境幽靜宜人，琴聲、書聲縈耳，在校師生近5000人，是學(xué)習(xí)深造的理想場所。

鄭州3+3中專-鄭州中原中等學(xué)校招生什么專業(yè)

鄭州中原中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。

主要課程

幼兒保育、幼兒美學(xué)、學(xué)前游戲論、幼兒英語教學(xué)法、比較學(xué)前教育研究、幼兒文學(xué)、幼兒美術(shù)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學(xué)前兒童心理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用。

招生專業(yè)介紹-法律事務(wù)專業(yè)
∶具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，掌握法律服務(wù)方法，能有效解決社區(qū)法律事務(wù)問題，能夠承擔(dān)基層司法、社區(qū)法律服務(wù)工作。

:法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、刑法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、民事訴訟法學(xué)等專業(yè)課程。

:從事檢察、公安、司法、審判或者從事法律服務(wù)等方面工作。

:法律事務(wù)專業(yè)報考要求:學(xué)生本人身體健康、五官端正、政審合格、無紋身

鄭州3+3中專-鄭州中原中等學(xué)校招生什么專業(yè)

工程造價培養(yǎng)目標(biāo)與要求
 

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實(shí)的高等教育文化理論基礎(chǔ)，適應(yīng)我國和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，具備管理學(xué)、 經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代工程造價管理科學(xué)的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢（投資）工程師的基本訓(xùn)練，具有工程建設(shè)項(xiàng)目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級工程造價管理人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程造價的基本理論和方法；受到工程造價方面的基本訓(xùn)練；具備具備從事建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)，編寫各類工程估價（概預(yù)算）經(jīng)濟(jì)文件，進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目投資分析、造價確定與控制等工作基本技能。

  音樂教育專業(yè)

主干課程

        樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、中外音樂史與欣賞、民族民間音樂、戲曲音樂、曲式分析、音樂教學(xué)法、音樂美學(xué)、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)

        本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的音樂專業(yè)知識和基本理論，具備運(yùn)用音樂技能進(jìn)行音樂教學(xué)的能力，從事中小學(xué)音樂教育的教師。
 

培養(yǎng)要求

        具有較強(qiáng)的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力；具有較強(qiáng)的組織音樂教育教學(xué)活動、文藝活動和競賽工作的能力；具備一定的音樂教育科研能力。