人與人的不同，并不在于一生遇到困難有多少的不同，而在于面對困難所采取的態(tài)度的不同。對待困難的不同態(tài)度，造就了不同的人生。如果我們相信，人為克服困難而生，那我們就為生命選擇了一條正確的道路。

初中成績不理想的同學，千萬不要放棄讀書。根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長、興趣愛好以及家庭經(jīng)濟狀況，選擇一個適合的中專學校，是非常不錯的。下面李老師給大家講解一下關(guān)于鄭州市重點中專排名-鄭州輕工業(yè)學校專業(yè)設(shè)置的基本情況，希望對你有幫助。

我校將以此為契機，努力形成一套系統(tǒng)的工作機制，在技能型人才培養(yǎng)的過程中納入思想政治素養(yǎng)要求，堅持品德培養(yǎng)與能力提升并重；從“思政小課堂”過渡到“社會大課堂”，有效調(diào)動各方面思政元素；推動教師加強學科的學習和研究，強化思政課程研討和培訓，在講深、講透、講活思想政治教育內(nèi)容上下功夫。

未來，各校將因地制宜、因勢利導，從課堂教學一體化、教師主體一體化、課程資源一體化建設(shè)等方面著手，讓育人共同體轉(zhuǎn)起來，讓“大思政”熱起來，讓思政聯(lián)盟立起來。一方面，把握教學規(guī)律，定期開展思政課教師“手拉手”線上線下集體備課，互動教學經(jīng)驗；另一方面，加強教師理論、教學、實踐研修，培養(yǎng)一支優(yōu)秀師資隊伍，同時積極開展思政課一體化教學主題研究，打造優(yōu)秀課例，做好教育科研。

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一、校區(qū)管理
校園實行相對封閉管理，具體要求如下：
（1）封閉管理時間段：周日晚18:30—次周五下午16:10。本時間段內(nèi)，學生非必要不外出；確需外出，須嚴格履行請假程序；
（2）開放管理時間段：周五下午17:00—周日晚19:00。本時間段內(nèi)，學生可以通過學生證出入校園。盡量減少出校，如離開校園，須在晚上21:30前返回校內(nèi)，不在外逗留。 

計算機應(yīng)用

1培養(yǎng)方向

培養(yǎng)從事能使用計算機文字、圖形、圖像、設(shè)計等工作及計算機系統(tǒng)操作、維護與管理的技術(shù)人才。

2主要課程：

計算機組裝與維護、辦公軟件、計算機網(wǎng)格基礎(chǔ)、VB語言、計算機平面設(shè)計、計算機動漫設(shè)計、C語言MySQL數(shù)據(jù)程序設(shè)計、Web程序設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)與設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等課程。

3就業(yè)(方向)單位：

畢業(yè)生主要面向交通信息化與電子政務(wù)與應(yīng)用部門，各類計算機專業(yè)化公司，廣告設(shè)計與制作公司，建筑設(shè)計公司等從事IT行業(yè)工作

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城市軌道交通供電

培養(yǎng)方向：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握軌道供電系統(tǒng)基本理論和基本操作技能，掌握本專業(yè)所必須的電工基本技術(shù)，掌握交通供電和動力配電系統(tǒng)、電氣監(jiān)控系統(tǒng)、高低壓電器、自動化等實用專業(yè)知識，了解軌道行業(yè)主要供電設(shè)備和運行情況，具備電氣和主要設(shè)備的操作技能，具備運行、維護、管理和分析處理故障基本能力，具備一定的故障診斷和處理能力，能夠從事牽引變電所運營與維護、接觸網(wǎng)運行與檢修等相關(guān)領(lǐng)域工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

教學計劃：電路理論基礎(chǔ)，電子電路，單片機原理及應(yīng)用，電機與電力拖動，電力系統(tǒng)概論，高電壓技術(shù)與安全，電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機學、機械制圖、機車機械部、機車控制、車輛構(gòu)造與裝備，牽引供電系統(tǒng)、繼電保護與自動控制裝置、配電網(wǎng)自動化、用電設(shè)備與控制技術(shù)、傳感器技術(shù)與應(yīng)用等。

職業(yè)資格證書：接觸網(wǎng)工證、電工證、焊工證、維修電工證、普通話證等

就業(yè)方向：主要在城市軌道交通企業(yè)(包括地鐵、高鐵、城際鐵路、

鐵路系統(tǒng)及相關(guān)列車系統(tǒng)生產(chǎn)制造企業(yè))從事供電技術(shù)操作工作

就業(yè)升學雙保障：學校與國內(nèi)外五百強企業(yè)強強聯(lián)合，學生入學即簽訂就業(yè)協(xié)議，確保所有普通中專班學生對口高薪就業(yè)，并跟蹤服務(wù)五年  。
學校榮譽：學校以立德樹人為根本，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)到導向，注重理論與實踐結(jié)合、社會需求與教學內(nèi)容相結(jié)合，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力  。