在人生的奮斗中，不慎跌倒了并不表示永遠(yuǎn)的失敗，惟有在跌倒后不畏失敗堅(jiān)韌不拔者，才是真正的勇者。

初中畢業(yè)學(xué)生文化課基礎(chǔ)差，更適合學(xué)一項(xiàng)技能，畢業(yè)后還可以繼續(xù)升學(xué)，有一技之長(zhǎng)也可以就業(yè)。李老師為大家總結(jié)23年鄭州市商務(wù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章（推薦），希望能幫到大家。

河南省商務(wù)學(xué)校堅(jiān)持就業(yè)是民生之本。據(jù)了解，近幾年，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率不足70%，一直沒(méi)有擺脫就業(yè)難，而中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的一次性就業(yè)率突破95%，我市更是高達(dá)98%以上。中職畢業(yè)生供不應(yīng)求，與大學(xué)生“就業(yè)難”形成鮮明對(duì)比，可以說(shuō)中職畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)非常好。

河南省商務(wù)學(xué)校東校區(qū)是河南省教育廳直屬公辦學(xué)校，建校于1951年，地處鄭州市科教園區(qū)核心地段（鄭州市文化路80號(hào)，原河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)文北校區(qū)）學(xué)校地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，文化底蘊(yùn)深厚！學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字化校園網(wǎng)和電子圖書館閱覽系統(tǒng)，施行半軍事化封閉式管理，采用學(xué)歷加技能的教育模式，多證書教學(xué)，多層次培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后可無(wú)憂繼續(xù)深造！

23年鄭州市商務(wù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章（推薦）

國(guó)家助學(xué)金

1.資助對(duì)象：具有我校全日制正式學(xué)籍的一、二年級(jí)在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

2.連片特困地區(qū)：六盤山區(qū)、秦巴山區(qū)等11個(gè)連片特困地區(qū)（其中包括我省26個(gè)國(guó)家連片特困地區(qū)重點(diǎn)縣）和西藏、四省藏區(qū)、新疆南疆三地州中等職業(yè)學(xué)校一、二年級(jí)在校農(nóng)村和縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶籍的學(xué)生。

動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì)

   主干課程：動(dòng)漫美術(shù)基礎(chǔ)、圖形圖像處理、二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、三維設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)漫作品制作等。
       就業(yè)方向：影視動(dòng)畫制作師、原畫繪制員、角色設(shè)計(jì)師、后期合成師、數(shù)字視頻策劃制作師、場(chǎng)景設(shè)計(jì)師等

23年鄭州市商務(wù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章（推薦）

河南省商務(wù)學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽?duì)伍，所有專兼職教師均具有大學(xué)本科學(xué)歷，多人獲得河南省職業(yè)教育專家、河南省職業(yè)教育骨干教師、河南省省級(jí)優(yōu)秀教師、河南省省級(jí)優(yōu)秀教育工作者、河南省省級(jí)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)總社優(yōu)秀教師、河南省三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校還擁有一流的教學(xué)設(shè)施，綜合教學(xué)樓、圖書館、微機(jī)房、多媒體中心、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、形體室、塑膠跑道一應(yīng)俱全，能夠滿足各專業(yè)教學(xué)需要。

特殊困難集中連片縣
民權(quán)縣，寧陵縣，柘城縣，蘭考縣，嵩縣，汝陽(yáng)縣，洛寧縣，欒川縣，南召縣，內(nèi)鄉(xiāng)縣，鎮(zhèn)平縣，淅川縣，商水縣，沈丘縣，鄲城縣，淮陽(yáng)縣，太康縣，盧氏縣，魯山縣，新蔡縣，光山縣，新縣，固始縣，淮濱縣，商城縣，潢川縣。
學(xué)校秉公、守紀(jì)、博學(xué)、精技的校訓(xùn)，以“創(chuàng)特色學(xué)校，出精品人才”為辦學(xué)目標(biāo)，面向經(jīng)濟(jì)、面向社會(huì)、按需辦學(xué)、按需施教，多層次、多形式辦學(xué)，形成了團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)，培養(yǎng)和輸送了一大批面向社會(huì)的中等專業(yè)技術(shù)人才。

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)

主干課程：實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)、圖形圖像處理軟件、UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)與制作、數(shù)碼照片藝術(shù)處理、數(shù)字影音編輯與合成等。
       就業(yè)方向：面向文化創(chuàng)意行業(yè)企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事廣告、會(huì)展、網(wǎng)頁(yè)、多媒體產(chǎn)品、影視動(dòng)畫等設(shè)計(jì)制作工作。