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鄭州汽車工程學院現(xiàn)開設計算機網(wǎng)絡技術和軟件技術兩個專業(yè)。學院建有信息工程中心，總面積7200余平方米，已建成數(shù)據(jù)中心機房、綜合布線實訓室、網(wǎng)絡技術實訓室、軟件技術實訓室及計算機網(wǎng)絡教室，約1000余平方米，軟硬件設備總額400萬余元�？蓾M足全院師生教學科研與實訓實習需求。

鄭州汽車工程學院餐廳整體建筑面積約1萬余萬平方米，上下共三層。一、二層為學生餐廳，三層為教職工餐廳，可同時容納8000名師生共同就餐需求。餐廳分區(qū)合理，設施完善，采用檔口加大排檔特色小吃模式，物美價廉、品類繁多，可滿足學生們不同的用餐需求和口味需求。

新鄉(xiāng)-中專學校的招生條件-排名前三（建議收藏）

要看清學生興趣與能力之間的關系。不同的職業(yè)有不同的能力要求，有一些職業(yè)對從業(yè)者提出了較高要求。如旅游管理專業(yè)并非去全國各地免費旅游，如果畢業(yè)后從事導游職業(yè)，則要具備較強的組織能力、表達能力以及經(jīng)常性外出帶團的能力等。為了避免根據(jù)“表面興趣”選擇專業(yè)，考生在填報專業(yè)時須全面了解該專業(yè)的實際情況，并從該專業(yè)就業(yè)時的能力要求倒推，分析自己是否適合這一專業(yè)。

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)

人才培養(yǎng)方案摘要

  （1）主要課程：C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、Linux操作系統(tǒng)、計算機組裝與維修、計算機網(wǎng)絡基礎、綜合布線技術與施工、路由與交換技術、網(wǎng)絡服務配置與管理、網(wǎng)絡安全技術與實施、數(shù)據(jù)庫技術、數(shù)據(jù)備份與恢復、WLAN技術、Python設計基礎、存儲技術、企業(yè)網(wǎng)絡設計與實踐、網(wǎng)絡自動化運維技術、車聯(lián)網(wǎng)及通信技術等。

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鄭州汽車工程職業(yè)學院每個宿舍配有冷暖空調和沐浴器、電腦桌、衣柜、WIFI無線網(wǎng)絡、衛(wèi)生間、園林式的校園規(guī)劃，加上南水北調十七里河支流緊鄰學校、與中原福塔遙相呼應，可謂環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、景色宜人！現(xiàn)有在校生3500人。

汽車檢測與維修技術專業(yè)

專業(yè)師資

  本專業(yè)現(xiàn)有專任教師14人，專任教師中具有副高級及以上職稱教師9人，占比64%；碩士以上學位教師4人，占比29%；雙師素質教師3人，占比21%。本專業(yè)各門公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課、專業(yè)實踐課均配有專任教師，其中專業(yè)核心課每門課至少配備了2名中級以上專業(yè)技術職務的專任教師，還聘有一批兼任教師，完全能夠滿足教學需要。

如果發(fā)現(xiàn)自己不喜歡所選專業(yè)，入學后還能換專業(yè)嗎？專業(yè)選擇是不是決定了我未來的就業(yè)方向？有些考生在被高校錄取后發(fā)現(xiàn)所學專業(yè)并不適合自己，或者存在其他原因希望重新選擇專業(yè)，針對這種情況，多數(shù)高校和院系都有明確的轉專業(yè)政策。但是，有意向轉專業(yè)的考生需要注意：一是不同高校和院系的轉專業(yè)政策存在較大差別，對于重新選擇專業(yè)的機會次數(shù)、操作流程和考核要求等具體規(guī)定不盡一致，因此有轉專業(yè)規(guī)劃的考生需要盡早熟知想要轉入專業(yè)的相關信息；二是轉專業(yè)要慎重，不能盲目追求“熱門”，專業(yè)的“冷門”與“熱門”，主要考量依據(jù)是市場需求和就業(yè)形勢，隨著經(jīng)濟社會和產業(yè)結構的變遷，人才需求和就業(yè)格局也會發(fā)生變化，轉向“熱門”專業(yè)并不一定能帶來預期的高收益。