如果我們想交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。正確認識職業(yè)規(guī)劃教育的重要性，理解其內(nèi)涵，樹立起科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃教育理念。哪怕成績不好選擇一所好的中職學(xué)校也是非常不錯的。

濟寧市工業(yè)技師學(xué)院(兗州區(qū)職業(yè)中專)

公辦3+3/3+4升學(xué)無憂保專沖本

校園管理特色

1、學(xué)校實行“無手機”管理，任何學(xué)生攜帶手機及其他通訊設(shè)備進入校園需交由老師統(tǒng)一管理。

2、全封閉式半軍事化管理，學(xué)校有專職教官團隊對校園進行安全巡查，確保給學(xué)生提供秩序井然、紀律嚴明、氛圍良好的校園環(huán)境。同時定期對學(xué)生開展軍事訓(xùn)練及軍事教育提升學(xué)生自控能力，鑄造學(xué)生健康體魄。

濟寧市工業(yè)技師學(xué)院(兗州區(qū)職業(yè)中專)

公辦3+3/3+4升學(xué)無憂保專沖本

1.通信、網(wǎng)絡(luò)、消防、安保設(shè)施完善，24小時實時監(jiān)控

2.學(xué)校有多個高校聯(lián)合開展教學(xué)改革，踐行“讓每位學(xué)生得到發(fā)展”的育人理念

3.學(xué)校秉承“為學(xué)生精彩人生奠基，為民族美好未來立本”的辦學(xué)宗旨

4.建有106個工學(xué)一體化學(xué)習(xí)工作站，有美術(shù)、醫(yī)護、消防等多個實驗室

5.管理制度嚴格，作息時間科學(xué)，為學(xué)生身心健康提供各種服務(wù)

山東濟寧3+3公辦中專兗州區(qū)中等專業(yè)學(xué)校

   醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)簡介：
        培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗醫(yī)學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能，掌握現(xiàn)代儀器設(shè)備及先進醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)，能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及相關(guān)科研機構(gòu)的臨床醫(yī)學(xué)檢驗、衛(wèi)生檢驗工作，具備初步現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗?zāi)芰�、終身學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力和良好職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)性強、綜合素質(zhì)高，能適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的品德高尚、基礎(chǔ)扎實、技能熟練、素質(zhì)全面，具有一定科研發(fā)展?jié)撃艿膽?yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗專門人才。

   口腔義齒修復(fù)

就業(yè)面向：口腔修復(fù)制作行業(yè)各級義齒加工企業(yè)、醫(yī)療機構(gòu)口腔技工室及口腔醫(yī)療相關(guān)機構(gòu)，在口腔修復(fù)、技術(shù)管理等崗位群，從事口腔修復(fù)體制作、技術(shù)管理與服務(wù)等工作。各級口腔醫(yī)療機構(gòu)及口腔醫(yī)療相關(guān)機構(gòu)，在醫(yī)師助手、口腔咨詢等崗位群，從事口腔常見病和多發(fā)病的輔助治療與服務(wù)等工作。

山東濟寧3+3公辦中專兗州區(qū)中等專業(yè)學(xué)校

民族舞蹈與音樂

主要專業(yè)能力要求

1.具有較強的身體控制、跳轉(zhuǎn)翻等舞蹈基本技能，以及較好的身心協(xié)調(diào)與動作感知能力；

2.具有運用中國民族民間舞、中國古典舞、現(xiàn)代舞等不同種類、風(fēng)格、形式的舞蹈語匯呈現(xiàn)藝術(shù)作品的舞臺表現(xiàn)能力；

3.具有舞蹈形象塑造、表演二度創(chuàng)作和初步參與編創(chuàng)的能力；

4.具有運用基本的舞蹈教學(xué)方法進行舞蹈動作講解、示范和指導(dǎo)的能力；

5.具有一定的信息技術(shù)運用能力，能依據(jù)舞蹈相關(guān)要求完成音視頻素材的基礎(chǔ)制作；

6.具有一定的藝術(shù)審美和舞蹈作品分析、鑒賞能力；

7.具有良好的語言文字表達能力、溝通合作能力和一定的藝術(shù)活動策劃與組織能力；

8.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和思想政治理論、幼兒發(fā)展、幼兒保育和教育等知識，具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，具備較強的保教能力及課程設(shè)計與實施、班級建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力，具有教育情懷和信息素養(yǎng)，能夠從事學(xué)前教育工作的高素質(zhì)教育工作者。