沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。中考成績不太理想，還是要繼續(xù)讀書的，選擇讀一所公辦中專也是不錯的，下面 老師整理出學校相關內(nèi)容河南排名較高的中專衛(wèi)校-鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學校 學校中專衛(wèi)校-家長必看，希望對各位同學和家長有所幫助!

鄭州仲景國醫(yī)學院學校建立一支以趙安業(yè)、許敬生教授為主的師資隊伍，現(xiàn)有專兼職教師289人，其中副教授以.上職稱37人，擁有德、日、韓國及全國醫(yī)學高等院�？妥�教授300余人。在我校畢業(yè)的學生可以繼續(xù)深造大專、本科，也可直接就業(yè)。

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學校二十多年來一貫重視教學質(zhì)量，注重思想政治教育改革開放以來，在經(jīng)濟全球化的趨勢下，人才資源作為第一資源的重要性日益凸顯。經(jīng)濟的競爭歸根到底是人才競爭，尤其是高素質(zhì)人才的競爭。因此，對培養(yǎng)高素質(zhì)人才提出了更高的要求，而現(xiàn)代教育思想認為知識、能力、素質(zhì)三位一體是當代人才培養(yǎng)的理想模式。改革開放以來，尤其是本世紀初以來，經(jīng)濟全球化對當代教育提出了新的挑戰(zhàn)，因此也為我國現(xiàn)代教育改革帶來了新的機遇與發(fā)展。

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助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景

助產(chǎn)專業(yè)為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)中、高級應用型助產(chǎn)專門人才。畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構和社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。本專業(yè)畢業(yè)后可報考雙證(護理資格證和助產(chǎn)士資格證)，就業(yè)前景良好，根據(jù)國家有關規(guī)定，凡在基層從事計生專干工作，必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。

口腔醫(yī)學專業(yè)的就業(yè)前景
我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠不能滿足患者的需求，就業(yè)前景良好。
在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1：40000，而國際公認的合適的比例應 為1：2000。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆齲齒待 填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治�？谇会t(yī)生的缺囗還是 很大。
在地域的選擇上，盡量避免大城市的大醫(yī)院，可選擇地、縣級醫(yī)院等。在大城 市的大醫(yī)院，口腔科對醫(yī)生的需求也比其他科室受限多一些，除了自身必須要 有較高的學歷、研究能力及過硬的技術外，治療椅在一定程度上也影響囗腔醫(yī) 生的數(shù)量。所以說不是每個畢業(yè)生都可以在大醫(yī)院就業(yè)。

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護理專業(yè)開設課程：
全學程共253周，主干學科為倫理學、心理學、護理學。主要課程有：人體解 剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基 礎、急重癥護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、 預防醫(yī)學、護理管理學等，必修課共開設36門，總學時數(shù)3727學時，其中兩 課占282學時，外語280學時，臨床實習48周。學生畢業(yè)授與護理學學士學 位。就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復機構、衛(wèi)生行政部門。隨著人 民生活水平的不斷提高，就業(yè)領域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景 十分廣闊。

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學校

臨床醫(yī)學專業(yè)主要課程: 人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病學、理化因素中毒及災害醫(yī)學、危重病學、急診醫(yī)學。