成功的第一個(gè)條件就是要有決心；而決心要不得迅速干脆果斷又必須具有成功的信心。,對(duì)于讀中專的孩子來說并沒有什么不好，可以說他們比上高中的孩子多來一條出路，同樣是讀三年，畢業(yè)以后中專生的最次選擇也是到企業(yè)就業(yè)，想要繼續(xù)學(xué)習(xí)的還可以繼續(xù)參加統(tǒng)考，對(duì)于那些文化可成績(jī)并不是很好的孩子們來說這也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。下面是王老師整理的學(xué)校信息，家長和學(xué)生可以參考一下。

鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院中專部建立健全了“獎(jiǎng)、助、勤、貸、補(bǔ)”困難生資助體系，具有我校全日制正式學(xué)籍的在校學(xué)生享受國家免學(xué)費(fèi)政策。困難資助是：具有我校全日制學(xué)籍的一、二年級(jí)在校家庭困難的學(xué)生、26個(gè)連片特困地區(qū)重點(diǎn)縣戶籍的學(xué)生根據(jù)家庭困難程度認(rèn)定后享受1000至3000元左右的國家助學(xué)金資助。同時(shí)學(xué)校積極響應(yīng)國家政策，進(jìn)行校企合作、產(chǎn)教融合，學(xué)生教學(xué)實(shí)行共學(xué)交替，利用寒暑假期間為學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，學(xué)生通過勤工助學(xué)爭(zhēng)取學(xué)費(fèi)，即減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞、獨(dú)立自強(qiáng)的精神。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要課程

1、學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解操作系統(tǒng)的基本概念 和主要功能，掌握常用操作系統(tǒng)的使用和一般管理方法，了解它是如何組織和運(yùn)作的，從 而為今后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

2、課程主要內(nèi)容：操作系統(tǒng)引論；進(jìn)程管理；處理機(jī)管理；存儲(chǔ)器管理；文件系統(tǒng)；設(shè)備 管理；中斷和信號(hào)機(jī)構(gòu)；死鎖；微內(nèi)核體系結(jié)構(gòu)；網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)；操作系統(tǒng)展望與中文操 作系統(tǒng)。

3、本課程先修課程：計(jì)算機(jī)組成原理與匯編語言、C++語言程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)基礎(chǔ)等。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要,具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力,能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作、德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專業(yè)高等應(yīng)用型人才,實(shí)現(xiàn)“- -張文憑，多種證書,一技之長，一專多能,品嘗兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

幼兒保育專業(yè)

實(shí)施了“共育合作型”的人才培養(yǎng)模式，根據(jù)學(xué)�！靶５睾献鳌⒁粚６嗄�、三全引領(lǐng)"的人才培養(yǎng)模式改革思路，幼兒保育專業(yè)密切聯(lián)系用人單位，與地方企業(yè)合作開展訂單式的人才培養(yǎng)，積極探索校地合作的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，實(shí)施了“共育合作型”工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式(見圖)。在“共有合作型”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式中，“共育合作型”體現(xiàn)在“五個(gè)共同”:共同制定人才培養(yǎng)方案、共同執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、共同開展教學(xué)研究、共同評(píng)價(jià)培養(yǎng)效果、共同促進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地發(fā)展，以及開展專業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)等形式的工學(xué)結(jié)合的共育人才工作。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)就業(yè)前景

隨著社會(huì)的發(fā)展以及人民生活水平的提高，我國汽車保有量正在逐步增加，從而使得汽車運(yùn)用與維修這一行業(yè)將具有更加廣闊的發(fā)展前景。然而目前我國汽車行業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍結(jié)構(gòu)中，技師以上、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工的比例僅為4:8:31:57，而發(fā)達(dá)國家的比例為11:23:49:17，由此可見，我國汽車行業(yè)中高級(jí)技術(shù)人才十分短缺，汽車運(yùn)用與維修高級(jí)藍(lán)領(lǐng)更成為稀有人才。

電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級(jí)專門人才。目前本專業(yè)有兩個(gè)專業(yè)方向：網(wǎng)站設(shè)計(jì)與程序方向、網(wǎng)絡(luò)營銷編輯方向。

學(xué)校建立健全了“獎(jiǎng)、助、勤、貸、補(bǔ)”困難生資助體系，具有我校全日制正式學(xué)籍的在校學(xué)生享受國家免學(xué)費(fèi)政策。

困難資助是指:具有我校全日制學(xué)籍的一、二年級(jí)家庭困難的、26個(gè)連片特困地區(qū)重點(diǎn)縣戶籍的學(xué)生根據(jù)家庭困難程度認(rèn)定后享受I000至3000元不等的國家助學(xué)金資助。同時(shí)學(xué)校積極響應(yīng)國家政策，按照鄭州市中職要求實(shí)行工學(xué)交替，利用寒暑假為學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，可以通過勤工助學(xué)掙取學(xué)費(fèi)，既減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生，增強(qiáng)了吃苦耐勞、自立自強(qiáng)的精神。