有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。在中專，我們看到了很多初中老師眼中所謂的“問(wèn)題生”，他們?cè)谥袑�學(xué)校轉(zhuǎn)變成為了有目標(biāo)、有志向的好學(xué)生，有的還考進(jìn)了大學(xué)。而這些轉(zhuǎn)變都是源于中專學(xué)校的培養(yǎng)。下面孟老師帶來(lái)的山東省3+3公辦中專華力中專，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭��?/p>

（濟(jì)南市升學(xué)率高的公辦院校推薦）濟(jì)南華力科技學(xué)校開(kāi)設(shè)升學(xué)部，納優(yōu)秀學(xué)子育本科人才，建校于1996年，學(xué)校秉承  "納優(yōu)秀學(xué)子，育本科人才；鑄工匠精神，書(shū)奮斗青春。”的辦學(xué)理念，按照“升學(xué)為先，就業(yè)為 本”的要求，為學(xué)生升學(xué)就業(yè)保駕護(hù)航。

（濟(jì)南市升學(xué)率高的公辦院校推薦）濟(jì)南華力科技中專始終堅(jiān)持“尊重差異、提供選擇、開(kāi)發(fā)潛能、多元發(fā)展”,塑造 “標(biāo)準(zhǔn)化、差異化、信息化、國(guó)際化”的辦學(xué)特色，集中省內(nèi)三十多所優(yōu)質(zhì)學(xué)校課程資源，達(dá)到個(gè)性精準(zhǔn)化教學(xué)；打造教考一體化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源模塊、 題庫(kù)模塊、閱卷模塊共享，達(dá)到學(xué)業(yè)過(guò)程數(shù)據(jù)可視化。

山東省3+3公辦中專華力中專

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)方向
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、安全防范技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、數(shù)字安防技術(shù)、信息安全與管理。能進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作維護(hù)，計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信產(chǎn)品的系統(tǒng)集成;廣域網(wǎng)的管理、維護(hù);網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及應(yīng)用、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等工作�？稍谲浖�園、高新技術(shù)園區(qū)、各大電腦公司、網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)站、高新技術(shù)企業(yè)、公司、企事業(yè)單位和信息部門(mén)中從事網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意和電子商務(wù)等工作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)

就業(yè)方向：

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、服裝 與服飾設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、時(shí)尚品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、游戲創(chuàng)造設(shè)計(jì)都可勝任，如建筑裝  飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境工程改造、月餅禮盒的包裝設(shè)計(jì)、

動(dòng)漫游戲周邊的設(shè)計(jì)、軟件操作界面的布局設(shè)計(jì)、陳設(shè)的設(shè)計(jì)等而且待遇還不錯(cuò)。

山東省3+3公辦中專華力中專

財(cái)稅類專業(yè)

就業(yè)前景廣闊，該專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論知識(shí)，掌握稅收理論和實(shí)踐知識(shí)，訓(xùn)練其理論研究能力和實(shí)踐水平。主要在稅務(wù)師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、財(cái)務(wù)公司等稅務(wù)咨詢代理機(jī)構(gòu)及財(cái)政、稅務(wù)等政府部門(mén)、銀行、工商企事業(yè)單位從事稅務(wù)、財(cái)務(wù)相關(guān)工作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)類

專業(yè)介紹：

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和藝術(shù)設(shè)計(jì) 的設(shè)計(jì)方法、 設(shè)計(jì)流程、設(shè)計(jì)原則等知識(shí)，具備營(yíng)銷、策劃、創(chuàng)意思維、界面設(shè)計(jì)、二 維設(shè)計(jì)制作、 三維設(shè)計(jì)制作、多媒體設(shè)計(jì)制作等能力， 具有工匠精神和信息素養(yǎng)， 能 夠從事文創(chuàng)開(kāi)發(fā)、 設(shè)計(jì)策劃、界面設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、游戲創(chuàng)意設(shè)計(jì)等工作的 高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

建筑類專業(yè)方向
建筑設(shè)計(jì)、建筑工程、水利工程、水利水電工程、測(cè)繪工程技術(shù)、建筑 裝飾工程技術(shù)、建筑動(dòng)畫(huà)技術(shù)，建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以從事建筑設(shè)計(jì)、 城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、 室內(nèi)設(shè)計(jì)、 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、 文物建筑保護(hù)、 建筑技術(shù)設(shè)計(jì)、 科學(xué)研究、 管理及建筑教育等方面工作。